ホリスティックとは、1926 年にヤン クリスティアン スマッツによって作成された概念であり、彼はそれを 「創造的な進化を利用して、部分の合計よりも大きな「全体」を形成する自然の傾向」と説明しました。
この概念は、医学、心理学、物理学、行政学、生態学などの知識のさまざまな側面に適用できる、世界を熟考するための特定の方法を指します。
ホリスティックまたは ホリスティックとは 、 ホリスティック 、つまり 現象をその全体性とグローバル性において理解しようとする教義に関連するものを分類する形容詞です。
ホリスティックという言葉は、ギリシャ語で「全体」または「全体」を意味する ホロス という言葉から作られました。
ホリスティックでは、自然を精神圏と生物圏の 2 つの領域に分けます。この理論によれば、化学法則と物理法則は存在の性質の不可欠な部分にすぎません。したがって、存在は生物学的な決定を超えています。
ホリスティック医学
ホリスティック 医学は、 伝統医学に代わる一連の治療法をまとめたものです。現在、従来の医学で通常行われている領域とは異なる領域に到達することを目的としたアプローチがいくつかあります。
ホメオパシー、 指圧 、 道印 、 ヨガ 、 太極拳 、鍼治療、生体エネルギーマッサージ、 レイキ などの治療法。それらは総合的なものとして理解されており、健康を身体的な側面だけでなく、エネルギー的および感情的な不均衡の結果としても扱います。
これらの治療法すべてに有効性や科学的証拠が証明されているわけではないことを覚えておく価値があります。これらの治療法の採用は常に議論の源であり、多くの場合、それらは伝統的な医学の代替としてではなく、並行して機能します。

行政における全体的な視点
ホリスティックと呼ばれるグローバル ビジョンの概念は、企業の世界でますます使用される用語です。その目的は、使用される対策の考えられるすべての影響を考慮に入れて、作業状況を総合的に把握することで問題の解決を目指すことです。

ホリスティック教育
教育に適用される全体的な見方は、教育プロセスを人間形成のプロセスとして理解します。
したがって、各生徒は発展途上の存在として統合的に理解されなければなりません。これを達成するには、すべてのタスクが、心理的、社会的、感情的、知的など、さまざまな発達領域を統合する必要があります。
このビジョンは、知的発達と純粋でシンプルな知識の伝達を優先する従来の教育モデルを打破します。
「ホリスティック ビジョン」 と 「ホリスティック セラピー」 も参照してください。

参考資料
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参考動画一覧
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