通常の教育

普通教育は、ブラジルの 基礎教育 、つまり 小学校と高校を カバーする 教育制度 です。 1996 年のガイドラインおよび根拠法 (LDB — 9,394/96) に基づいて設立され、国民教育を 標準化し 、学生の年齢層ごとに組織することを目的としています。

6 歳から 17 歳までの学生は、年齢に応じてシリーズまたは学年に分けられた通常教育を受けなければなりません。この分布は次のように発生します。

各グレードに参加するのに適した年齢に関しては、いくつかの例外が許容されます。例えば留年した学生の場合です。

通常教育では、学生は 学年 全体を学び、さまざまな知識分野の 包括的なトレーニング を受けます。これらの分野は、ポルトガル語、数学などのさまざまな科目に分かれています。

この制度では、教育は 義務 （基礎レベルまで）であり、 無料 かつ 包括的であり 、あらゆる形態の差別を非難しており、障害のある子供や若者も入学を認められています。

通常の教育は、教育省の規制に従って 公立 および 私立 学校で提供されます。

ブラジルの教育制度は、基礎教育と高等教育の 2 つのレベルで構成されています。 1996 年の LDB 以来、基礎教育は次の段階で構成されています。

ブラジルの幼児教育は基礎教育の第一段階です。 0歳から5歳までのお子様が対象です。

その目的は 、子どもたちの統合的な発達 を促進することです。この目的のために、言語と文化の発達を刺激し、小学校への準備を整えることに加えて、運動能力、社会的スキル、感情的スキル、認知スキルを向上させることを目的としています。

基礎教育のこの段階は、家族や地域社会の活動を補完するものとして、 保育園 や 幼稚園 などの国内以外の教育機関でフルタイムまたはパートタイムで実施されます。

幼児教育は、子供たちの学習をより楽しく効果的にする教育活動やゲームなど、遊び心のあるアプローチも特徴としています。

ブラジルの初等教育は義務教育であり、通常は 6 歳から始まる 9 年間 です。 初年度 （1年目から5年目）と 最終年度 （6年目から9年目）で構成されます。

目標は、人文科学、自然科学、体育の分野での知識の強固な基礎を提供するだけでなく、基本的な読み書き、数学のスキルを開発することです。

通常、州と地方自治体は初等教育を提供し、学習プロセスの継続性を確保するために協力します。これには、教育の一体性と完全性を保証するために、通常は自治体が管理する第 1 段階と国の責任である第 2 段階との協力が含まれます。

高校は基礎教育の 最終段階 であり、 3 年間 続きます。基本的には次の目的があります。

この教育段階には、 通常 と プロフェッショナルの 2 つの方法があります。

参考文献:

ブラジル。教育文化省。 LDB — 1996 年 12 月 20 日法律第 9394/96 号 。国民教育のガイドラインと基礎を確立します 。ブラジリア: MEC、1996 年。

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